מ או ם? רגילה או סופית?
בואו נסייע לילדים שלנו להחין כי בסוף מילה מופיעה האות ם סופית ולא מ' רגילה. ילדים רבים קצת מתבלבלים, כשהם נדרשים לרשום מילים המסתיימות באות ם סופית הם פועלים באופן אוטומטי ומשתמשים באות מ'. אז איך נקודד ונסייע להם לזכור להשתמש באות הנכונה? כל זאת מופיע בסרטון הבא.
יש אותיות שהן ממש דומות, הן פשוט טיפה יותר ארוכות
י, ו, ן – שלוש אותיות שהן קצת מבלבלות ומאוד דומות. בואו נלמד להבדיל בין שלושת השובבות.
המילה חייל – עם יוד אחת או שתיים?
למה כותבים את המילה חייל עם שתי יודים ולא אחת? ומה עם מילים נוספות כמו דייג או צייד?
האותיות ג ו-ז תמיד מתבלבלות
ג ו-ז הן שתי אותיות שמרבות לבלבל את ילדינו במעבר מכתב דפוס לכתיב. בואו נלמד טריק קצר שיכול לחסוך את כל הבלבול.
אסירים ועשירים
לאחרונה אנו שומעים כי ככל הנראה הולכים לשחרר אסירים. אז כשהילד שלנו שואל: "איך כותבים אסיר או עשיר?" נלמד אותו לכתוב את זה נכון.
אותיות סופיות
ילדים רבים לא זוכרים איך נראות האותיות הסופיות ולכן הם לא משתמשים בהם. בואו ללמוד משהו נחמד שיסייע לילדים לקודד את האותיות הסופיות.
איך כותבים? החל, אכל, אחל?
לכול זה הכי טעים בעולם, אך איך נעזור לילדינו לזכור כיצד כותבים זאת?
טוען…
משהו השתבש. יש לרענן את העמוד ו/או לנסות שוב.
Follow My Blog
Get new content delivered directly to your inbox.
יפית אדרי - הוראה מתקנת 